5、4、3、2加几教学反思

5、4、3、2加几教学反思　　5、4、3、2加几是在9加几、8加几及交换加数的位置，和不变的基础上设置的，共有1个例题，四道算式。学生在前面已经掌握了凑十法，因此，本节课的重点不再是研究怎样凑十，而