关于学前教育本科生对专业理论的认识与理解

关于学前教育本科生对专业理论的认识与理解 关于学前教育本科生对专业理论的认识与理解 　　摘 要：采用隐喻研究法和访谈法，探讨学前教育本科生对专业理论的认识和理解。结果发现他们普遍对专业理论抱有积极乐观