陕旅版（三起）英语四年级下册 绘本阅读Keep Walking 教案

绘本阅读Keep walking教学设计教学目标.能听懂、理解Read a story中情节简单的小故事，并且能流利地跟 读录音，要求模仿正确、语音语调自然。.教育学生要乐于助人，并培养他们的合作意识

绘本阅读教学设计 Keep walking 教学目标 1 能听懂、理解中情节简单的小故事，并且能流利地跟 读录 .Read astory 音，要求模仿正确、语音语调自然。 2 教育学生要乐于助人，并培养他们的合作意识。 . 教学重难点： 通过绘本阅读，学会整体理解课文，学会在理解的基础上进行配 音 朗读，且在会阅读的前提下进行配音表演。 二、教学准备 教师准备： 1. 部分的教学音频、图片及动物头饰。 Read astory 2. 部分的教学音频。 Listen and tick 【导入】 1 Warming-up: （观看视频，帮助学生初步感知影片，在观看的过程中帮 助 Film watching 学生提炼电影相关人物及主题） T:First watch the film, and then try to get the main actors about the film. Now pay attention that when you are watching, just listening and watching, please don't dance or imitate. 通过看影片引出本课主题，教师提问,请学生回答： Ql:Are they in my film?