合并同类项(朱伟英)

《新课程背景下初高中衔接教学的创新研究》教学实施过程设计课题§3.4合并同类项课时2教学目标基本目标1、在具体情境中，认识同类项。2、通过对具体问题的分析，了解合并同类项法则。3、能利用合并同类项的法