字母表示数说课稿（精编）

字母表示数说课稿 字母表示数说课稿1（1516字）　　一、说教材、学情　　《字母表示数》是北师大版四年级下册第五单元《认识方程》第一课时教学内容。这是小学生学习代数初步知识的启蒙课，是后续学习简易方程

字母表示数说课稿 字母表示数说课稿1（1516字） 一、说教材、学情 《字母表示数》是北师大版四年级下册第五单元《认识方程》第 一课时教学内容。这是小学生学习代数初步知识的启蒙课，是后续学 习简易方程以及中学进一步学习代数知识的前提和基础。 教材首先通过说“儿歌”情境，在学生感受到说不完的时候，领 悟到用字母表示数是一种需要，渗透符号化思想；接着通过“算年龄” 情境，学习用字母和含有字母的式子表示数及数量间的关系，体会用 字母表示数的方法和作用。这样编写，体现了由具体到抽象、由浅入 深层层推进的意图与特点。 从学情分析，一方面，学生对字母表示数具有一定的生活经验和 知识基础，如：已学过英语26个字母，了解扑克牌中字母所表示的 数，学过用字母表示有关运算定律，等等。但另一方面，因为由具体 的数过渡到用字母表示数，是由个别到一般的抽象化过程，是学生认 识上的一次飞跃。所以这对于目前尚以具体形象思维为主的学生来 说，初学时无疑存在一定难度。