五年级数学下册 四 长方体 积与体积单位》教材分析 浙教版 素材

《体积与体积单位》教材分析看与问第1题，在教学计算长方体和立方体的体积之前，要求学生掌握体积的概念及常用的体积单位。为了帮助学生理解体积这一概念，教材通过实验与插图，引导学生理解：由于石块占有一定的空

《体积与体积单位》教材分析 看与问 第1题，在教学计算长方体和立方体的体积之前，要求学生掌握体积的概念及常用的体积单位。为了 帮助学生理解体积这一概念，教材通过实验与插图，引导学生理解：由于石块占有一定的空间，所以石块 放入盛水的容器中时，水面会上升。 第2题，用12个棱长为1厘米的立方体拼成各种立体图形。让学生思考：这些物体的形状各不相同， 它们所占的空间大小一样吗？在这个过程中，让学生体会空间和长度、面积一样，也是可以度量或量化的， 物体的体积与物体的形状没有关系，或者说不同形状的物体，体积可能相同。 做与说