人教版小学语文五年级上册《慈母情深》教学反思

《慈母情深》教学反思语文课程标准标中指出：要保证学生充分的读书时间，使学生在读中整体感知，读中有所感悟。本次教学流程设计，坚守以学生为主体，以情感的教学为主线，以个性的悟读为手段，让学生穿梭在语言文字