正确分析教材内容 准确把握教学尺度──《多位数的读法和写法》单元教学例析

正确分析教材内容 准确把握教学尺度──《多位数的读法和写法》单元教学例析 （特级教师 陈祥） 当前课堂教学中存在的问题是：①课时目标的确定比较少考虑该目标在单元教学中的地位与作用，因而不 能准确地把握