心理健康《换位思考》

心理健康《换位思考》换位思考 给学生一个台阶下 一、通过暗示、说理、感化等手段转化犯错的学生。 暗示、说理、感化是激发学生进行自我教育的有效手段。在平时教育中，批评与惩罚往往是教师教育