(完整版)小学PEP新教材五年级下册英语教案第三单元

诸暨市草塔镇南屏小学电子教案编写者：朱燕丽执教者：朱燕丽执教时间： 2007 年 月 日（ 周）课题Unit 3 第一课时教学内容教学目标1、能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其

诸暨市草塔镇南屏小学电子教案 编写者：朱燕丽 执教者：朱燕丽 2007 执教时间：年月日（周） 课题 第一课时 Unit 3 112 、能够听、说、认读个月份的名称并能书写其缩写形式。 教学内容 212 、能够就个月份进行四季划分。 3When is your birthday ?My birthday is in… 、能够使用句型：调查班级或小组 内同学的生日。 教学目标 4Let’s try Amy 、能够听懂并填写部分一家人的生日。 112When is your 、重点是个月份的听、说、认读及其缩写形式的书写，以及句型： 教学重点 birthday ?My birthday is in… 的运用。 教学难点 2January ,February 12 、难点是的发音和正确书写个月份的简写形式。 教学准备 录音机教学挂图磁带 教 1 、热身 114 （）教师播放第二单元第页的歌谣，并出示四季的单 词卡片，学生看图跟随录音吟唱歌谣。 2 （）师生根据卡片组织对话。 学 2 、预习 recycle 2Let’s chant 教师播放五年级上册中的部分 修改意见 1-1212 的录音，在黑板上按的顺序张贴个月份的单词卡 片。学生听录音并跟节奏吟唱歌谣。 过 3 、新课呈现 Let’s learn and Let’s start (1)12There 教师指着个月份的单词卡片，对学生说： 程 are 12 months in ayear .Which months are warm ?Who knows ? 2March is warm ,Which season is （）教师继续说： it in ?Spring ,summer ,fall or winter ? 引导学 It’s in spring .march 生一起回答：将的卡片贴在黑 “”April and May . 板上春季的方框里。同理教学 3“” Oh , （）教师指着夏季方框，画一轮艳阳，表情夸张地说：