经济生活第二单元生产、劳动与经营-《发展生产满足消费》教学设计

第四课生产与经济制度第1框发展生产满足消费成都七中万达学校 熊 杰【设计理念】充分考虑学生生活实际，着眼于学生的发展需求，落实教学“三贴近”原则，选取学生熟悉的 手机为例，创设〃一例贯之〃的真实生活情