网上研修与教师教育技术能力的发展——以浦东新区DS教育署为例的中期报告

网上研修与教师教育技术能力的发展——以浦东新区DS教育署为例的中期报告中期报告：研究目的：本研究的主要目的是探索网上研修对于教师教育技术能力发展的影响，以浦东新区DS教育署为例进行研究。具体研究问题包

—— 网上研修与教师教育技术能力的发展以浦东新区 DS 教育署为例的中期报告 中期报告： 研究目的： 本研究的主要目的是探索网上研修对于教师教育技术能力发展的影 DS1DS 响，以浦东新区教育署为例进行研究。具体研究问题包括：）教 2 育署教师参与网上研修的情况如何？）网上研修对教师教育技术能力的 3 提升有何影响？）参加网上研修和教师教育技术能力水平之间的关系如 何？ 研究方法： DS 本研究采用问卷调查法和面谈法进行数据的收集和分析。通过对 教育署中的教师进行问卷调查，收集与研究问题相关的数据。同时进行 面谈，对问卷调查结果进行深入的讨论和分析。数据的分析方法包括描 述性统计和因素分析等。 研究进展： DS100 截至目前，已经完成了教育署中的名教师的问卷调查和面 90%70% 谈。调查结果显示，近的教师参与过网上研修，其中超过的教 580% 师参加过次以上的网上研修。此外，调查结果还显示，超过的教 师认为网上研修对于教育技术能力的发展有显著的影响，其中包括教师 的教学技能、教育科技应用能力和课程设计能力等方面。在因素分析 中，我们发现教育技术能力和参加网上研修之间存在显著的正相关关 系。 结论和展望： 通过本研究，我们发现网上研修对于教师的教育技术能力发展具有 DS 积极的影响。对于浦东新区教育署来说，应该继续积极推广和发展网