小学低年级识字语文教学反思

小学低年级识字语文教学反思小学低年级识字语文教学反思　　人的识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是以具体形象思维为主，识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在愉快轻