人教版百分数的教学设计

人教版百分数的教学设计 人教版百分数的教学设计 　　一、创设情境，生成问题 　　1．答复：（1）7米是10米的几分之几？ 　　（2）51千克是100千克的几分之几？ 　　2．说出下面各个分数的意义，并