我高兴，我快乐大班教案

我高兴，我快乐大班教案 我高兴，我快乐大班教案1　　设计背景　　生气是孩子正常的情绪反应，但幼儿经常生气是非常不正常的。这体现孩子的心胸狭窄，以自我为中心的现象。所以我设计了我高兴，我快乐这一活动。通