人教版小学数学六年级上册《圆的面积》评(2)

《圆的面积》评课教师的课，要真正视学生为学习的主人，真正体现学生的主体地位。一、把探究作为本课重中之重这节课，就我认为，在探索圆的面积计算公式时，最有价值的、最具有思维含量的地方是怎样让学生自己去想到