少教多学理念下的高中数学教学 2019年教育文档

少教多学理念下的高中数学教学 长久以来，人们这样理解教学：以教为基础，先教后学，这种教学关系甚至曾经被视为教育、教学的金科玉律，不可异议。客观地说，先教后学在大多数情况下是正确的，但这种教育方式在