论教育即自由的内涵

论教育即自由的内涵 论教育即自由的内涵 王啸 　　提出“教育即自由”这么一种观点，绝非标新立异，而是有着内在的学理根据。 　　陈桂生先生通过对“教育” 的考察指出， “无论中国还是西方，‘教育’（育）