人教PEP四年级下册英语全册教案

人教PEP四年级下册英语全册教案教具准备：教学光盘、单词卡片。 教学重点：本课对话及其在实际情景中的运用。 教学难点：认读对话。 教学过程： 一、复习引题 1、教师播放本单元歌曲“Our chool”

人教PEP四年级下册英语全册教案 教具准备：教学光盘、单词卡片。 教学重点：本课对话及其在 实际情景中的运用。 教学难点：认读对话。 教学过程： 一、复 习引题 1、教师播放本单元歌曲“Our chool”，先让学生听然后鼓 励学生跟唱。 2、教师慢慢出示teacher’ office等词的图卡，让 学生猜出该单词。 二、教学新课 1、教师和学生进行free talk， 话题是Why do you like our chool 鼓励学生用简单的句子做 出回答，即使只能说出只言片语，教师也要给予表扬。 2、播放本课 课件Let’ talk 部分。教师可以就对话内容提一些问题，如：How many American friend are there What do you do in the playground 在提问与回答的过程中，将难点各个击破。 3、 进行模仿或跟读练习，注意提醒学生thi和that中“th”的发音要咬 舌头。 4、firt和econd的操练可以在排列卡片、复习单词的过程中 渗透，如：T: What’ in the firt/econd picture S: It’ alibrary/ ateacher’ office. 也可以让学生听指令排列 卡片，如：T: The firt card, playground; the econd card, „然后引导学生仔细观察挂图，正确理解和运用短语on the firt floor 和on the econd floor。 5、分角色朗读与表演：教师先与一些学习程度较好的学生进行示 范性表演，以降低完全由学生自己表演的难度。然后请学生小组练习 和表演。 三、巩固练习 1、一学生手举起图片背对其他学生面向黑 板站立，另一学生依照图的提示做出动作，其余的学生猜测图上表示 的是什么课室或学校场馆，用句型“I thi... Ye, it i./No, it in＇t.”作答。 2、做本单元A Let’ talk 部分的作业本练 习。 四、布置作业 1、听Let’ talk 部分的录音，读给同伴、朋 友或家长听。 五、板书设计 六、教学反思第二课时（实施日期： 年月 日） 教学目标： 1、能够听、说、认读本课时的主 要单词。 2、听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Go to the garden .Water the flower. 教具准备： 1、与教材 内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。 2、教师准备一幅本单元的校园分布图。 3、教师准备本课 时的单词卡。 教学重点：掌握有关学校设施的四个单词，并了解它