小学高年级学生习作评改调查报告

小学高年级学生习作评改调查报告小学高年级学生习作评改调查报告 一、问题的提出 在很多地方，“生写师改”这种评改模式还普遍存在，它的弊端是显而易见的：每当学生完成习作后，评改则是教师的“专利”了，学生习