语文核心素养教学案例

语文核心素养教学案例有趣的提示语 大邑县沙渠镇学校 张敏教学目标：通过学习让学生认识提示语，并学习其用处。通过提示语正确使用标点符号。教学重难点

语文核心素养教学案例 有趣的提示语 大邑县沙渠镇学校张敏 教学目标： 1、 通过学习让学生认识提示语，并学习其用处。 2、 通过提示语正确使用标点符号。 教学重难点： 提示语的位置不同，标点使用就不同，学生掌握需要时间。 教具：课件、练习题 教学过程： 1、 读一读，猜一猜，这些话都说谁说的的话？ 2 、我们现在来看看都是谁说的。加上人物以后，句子就更完整了。 33 、这句话又有什么不同？加上这些词语，句子的意思更丰富。 4 、现在我们来比一比，哪种写法好？刚才我们加上的这些词语叫提示语。 揭示课题，齐读一遍。 5、 今天老师设计了闯关游戏，有没有信心闯关成功？ 第一关：认识提示语