培养小学低年级学生课外阅读兴趣有效途径的探究(结题报告)

《培养小学低年级学生课外阅读兴趣有效途径的探究》课题结题报告执笔人  姚燕锋    一、课题研究背景  前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、