中职语文阅读教学中渗透心理健康教育的实践研究的中期报告

中职语文阅读教学中渗透心理健康教育的实践研究的中期报告本研究旨在探讨中职语文阅读教学中渗透心理健康教育的实践，采用问卷调查、教学观察、课堂教学设计和学生作品分析等方法，对实验组和对照组的学生进行了比较