新课程背景下如何恰当地创设教学情境

新课程背景下如何恰当地创设教学情境教学情境是一种特殊的教学环境，是教师为了发展学生的心理机能，通过调动“情商”来增强教学效果，而有目的创设的教学环境。建构主义学习理论认为：学习是学生主动的建构活动，学