部编版九年级上册初三《课外古诗词朗诵》教案（定稿；集体备课）

部编语文九上《课外古诗词朗诵》教学设计一.教学.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。.运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感