师德法制教育学习心得体会

师德法制教育学习心得体会通过对教师法律法规师德师风的学习，使我从中加深了对教师这一职业的理解。教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年

师德法制教育学习心得体会 通过对教师法律法规师德师风的学习，使我从中加深了对教师这一职业的理 解。教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造 者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典 范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学 生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展 水平。通过此次法律法规师德师风学习，我简单谈谈一下几点体会： 一、服务心态 “人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对教师职业的高度 评价，同时，也是对教师提出的要求。教师要像商口行业一样，将“为顾客服 务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心态。不能再像过去那样对学 生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服务心态，不应只 少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源 泉。教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心， 善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外， 教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务 心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟 争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕发光彩。 二、敬业精神 具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心 沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的 一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的 创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，以 第1页共7页