语文计划总结之小学语文阅读教学随笔

语文计划总结之小学语文阅读教学随笔 　　小学阅读教学生活化研究主张尊重生活，就必须尊重学生的主体性。整体性；在开展小学语文课堂教学生活化研究时，要坚持整体性原则，使语文素养和人的整体素质和谐发展。同时