岁儿童学习与发展指南家长会

- 引言——关于学前教育的思考本末倒置的社会现象 - 重喂养轻教养重认知轻运动重近期目标轻长期目标重物质给予轻精神抚慰 重智商开发轻情商培养重知识技能轻社会适应重外表技能技能