论教师职前培养与职后培训的互动机制

论教师职前培养与职后培训的互动机制何家理(安康师范专科学校政史系,陕西安康725000)摘 要:中国教师教育职前职后相隔离的现状同世界教师教育一体化趋势相矛盾。以教师资格证为纽带,师资培养培训机构合并