四年级上册复习计划.doc

四年级上册复习计划　　导语：一学期的教学工作不知不觉快要结束了。为了迎接期末检测，切实提高学生实际语文能力，挖掘出学生的学习积极性和学习潜在能力，特写复习计划。一、学生情况分析1、知识掌握情况

四年级上册复习计划 导语：一学期的教学工作不知不觉快要结束了。为了 迎接期末检测，切实提高学生实际语文能力，挖掘出学生 的学习积极性和学习潜在能力，特写复习计划。 一、学生情况分析 1、知识掌握情况 (1)积累部分：大部分学生对汉语拼音的掌握较好，但 是有极个别同学还需要进行拼音的复习巩固。在复习中， 加强听写，强化巩固，是一个艰巨的任务。另外，必须实 施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学 忱 楔 生的书写情况良好 ，大部分学生书写卷面整 洁，字迹端 诧 摸 正，字体较美 观，但是也有相当多的孩 子卷面潦草，写字 且 漱 态度不 认真的，需要严格要求。 调 惺 (2)阅读部分：对 待一篇短文，一些孩子由 于理解力不 劫 截 够强的原因， 不能完全理解，读通短文 ，要强化阅读习惯 昼 特 煽 的培养 。要反复提醒、训练学生 ，要在阅读理解的基础上 再开始答题。 融 缉 蔼 (3) 习作部分：大部分学生能 把文章内容表达写清楚， 麻 整 正确运用标点符号，恰当 地使用一些修辞手法，使 句子通 噎 挪 顺，文字优美。但 是存在部分学生不会正确 运用标点符号 诱 赣 的现象，或 者是写作能力弱，无话可 写的现象。要孩子拓 赞 泌 盈 展思 路，多让他们说说或写写 ，并提供一些丰富有趣的 习 手 作内容以及优美的范文 。 李 2、学习习惯养成情况 捣 珐 本年级同学书写习惯 良好，但初步理解短文的 能力不 剪 疑 强，要强化阅读习 惯的培养，在阅读理解的 基础上开始答 玻 惺 题。习作方 面，要养成学生搜索素材 、积累素材的习惯， 麓 赊 瞄 培养 认真检查所写作文的习惯 ，把每一句话写清楚，写 通 顺。 却 3、学习态度、情 感、价值观分析 耀 癌 本年 级全体同学能够比较认真 的对待学习、复习。个 铸 夯 停 别班级中学生的学习热情还 不够，要激发学生的学习 热 灌 株 情，充满你追我赶比学 习的风气。要在活动中形 成良好的 割 学习氛围，养成 认真做事的习惯。 婴 二、复 习内容