利用直观模型 打造高效课堂——以“基因指导蛋白质的合成”教学为例

利用直观模型 打造高效课堂——以“基因指导蛋白质的合成”教学为例标题：利用直观模型打造高效课堂——以“基因指导蛋白质的合成”教学为例摘要：在传统的生物学教学中，由于抽象的概念和复杂的过程，学生往往难