基于ARCS动机模型的初中数学微课设计研究

基于ARCS动机模型的初中数学微课设计研究基于ARCS动机模型的初中数学微课设计研究引言随着教育技术的快速发展，微课已经成为现代教育的重要组成部分。微课的特点在于简洁、精炼，能够提供个性化的学习体验。