新旧版《中小学生守则》对比（附全文）

新旧版《中小学生守那么》比照（附全文） 　　新修订的《中小学生守那么》日前，比照一下，不难发现，与过去的《守那么》有许多不同，亮点多多，新《守那么》表达了以学生为本的教育理念，本着有利于学生的开展的宗

新旧版《中小学生守那么》比照（附全文） 新修订的《中小学生守那么》日前，比照一下，不难发现，与 过去的《守那么》有许多不同，亮点多多，新《守那么》表达了以 学生为本的教育理念，本着有利于学生的开展的宗旨，彰显与时俱 进的思想。 教育不是单方面孤立的，是家庭教育、学校教育和社会教育共 同作用的结果。孩子的成长与孩子自身有关，也与家庭、学校和社 会有关。《守那么》是中小学生的行为准那么，要使中小学生遵守 《守那么》，需要家长和老师的共同参与，《守那么》是中小学生 的守那么，也是家长和老师的守那么。"主动分担家务"，有利于培 养孩子的劳动习惯训练劳动技能，需要家长大力支持、悉心指导、 严格监视、密切配合。同时也需要老师的积极参与，对孩子"主动分 担家务"给予及时肯定，在教育理念中将"家务"视为学生的必修课。 就"养成阅读习惯"来说，阅读习惯的养成对孩子的成长是十分重要 的，而且终身受益，需要家长创设良好的阅读环境，多花时间陪伴 孩子，条件允许的话，多一些亲子阅读以及阅读交流，必然有助于 提高学生的阅读兴趣和阅读能力。阅读水平衡量学生的学习能力， 任何学科老师都不可以无视学生的阅读能力的培养，必然要对孩子 的阅读进展有效的指导，以期收到事半功倍的学习效果。互联网时 代，学生不可能不触网的，网络对于学生的学习是有利的，但也有 弊，"文明绿色上网"需要每一个学生自觉遵守，学校和家庭必须进 展监视和正确的引导。 时代开展，《中小学生守那么》不可能一层不变，《守那么》 必须修订，符合教育科学，符合孩子身心开展，顺应时代的开展变 化。新守那么是经过专家的修订、在广泛征求意见的根底上形成