兰化三中高中学生历史课程有效学习现状调查与对策研究的中期报告

兰化三中高中学生历史课程有效学习现状调查与对策研究的中期报告一、研究背景与目的历史课程是高中阶段的必修课程之一，但在实际教学中，许多学生对历史课程学习缺乏兴趣和效果，影响其对历史文化的认知水平和思考能