八年级生物教学计划精编

202X年八年级生物教学方案精编 【导语】生物（Organism），是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。以下是东星资源网为大家精心的内容，欢送大家阅读。 一

202X年八年级生物教学方案精编 【导语】生物（Organism），是指具有动能的生命体，也是一个物 体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。以下是东星 资源网为大家精心的内容，欢送大家阅读。 一、指导思想： 通过课堂教学和课外实践活动，力求更加关注学生已有的生活经 验； 强调学生的主动学习，使每一个学生通过学习生物，能够对生 物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考； 能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的开展；能 够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。同时为学生们 将来适应社会和继续学习，打下必要的根底。 二、教学任务： 本学期讲授义务教育课程标准实验教材--《生物学》济南版（八年 级上下册）。 三、学生情况： 本年度学生面临生物结业，学生整体素质一般，学生学习生物的兴 趣尚可，上学期生物的平均成绩走在了中间，有些班高分还不突 出。这个学期要想方法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的 提高，能够顺利结业。 四、教材分析 本学期的学习八年级上下册，时间紧任务重，主要以培养学生的创 新精神和实践能力为重点，从全面提高学生素质的要求出发，在知 识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产开 展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实 际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有