公开课教案教学设计课件苏教初中语文九上《桃花源记》

《桃花源记》基础知识【学习目标】1．熟读课文。2．积累常见的中考题。3．理解“世外桃源”所寄托的作者的社会理想。4. 以渔人的行踪为线索的写法。【学习重点】1．解释重点字词，翻译句子。2．积累常见的中

《桃花源记》 基础知识 【学习目标】 1．熟读课文。 2．积累常见的中考题。 3．理解“世外桃源”所寄托的作者的社会理想。 4.以渔人的行踪为线索的写法。 【学习重点】 1．解释重点字词，翻译句子。 2．积累常见的中考题。 3．理解“世外桃源”所寄托的作者的社会理想。 4.以渔人的行踪为线索的写法。 【学习难点】 1．理解“世外桃源”所寄托的作者的社会理想。 2.以渔人的行踪为线索的写法。 【教学过程】 一、熟读原文，翻译句子、识记重点字词。 1.晋太元中,武陵人捕鱼为业。 东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。 2.缘溪行，忘路之远近。 (一次渔人划着船)沿着小溪往前行，忘记了路程的远近。 缘：沿着，顺着。 3.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 忽然遇到一片桃花林，溪水岸几百步以内，中间没有别的树木，芳香的青草，鲜嫩美 丽，地上的落花繁多。 夹岸：溪水的两岸；鲜美：鲜嫩美丽；