量的守恒教案设计参考

量的守恒教案设计参考量的守恒教案设计参考　　篇一：大班数学活动《面积守恒》教案　　设计意图：　　《纲要》中指出5――6岁幼儿能够在感知大量事物的基础上，自己整理、加工已有的知识经验，发现浅显的规