青岛版科学-一年级下册1.2认识空气教案

认识空气 教案设计意图：平时，我们常常提到空气。那空气到底在哪儿呢？因此，我设计了这节科学活动。让学生动手反复地实践，通过捕捉空气、手帕不会湿、吹泡泡、捏鼻子等HYPERLINK "http://w