教学设计寓言二则

《寓言二则》教学设计《教楮分析》本课由《亡羊补牢》和《摆苗助长》两则寓言组成。课文分别勾 勒出两个人物形象：一个懂得做错了事要及时纠正；一个做事急于求 成，违背常理，结果把事情弄得更糟。这两则寓言都是

《寓言二则》教学设计 《教楮分析》 本课由《亡羊补牢》和《摆苗助长》两则寓言组成。课文分别勾勒出两个 人物形象：一个懂得做错了事要及时纠正；一个做事急于求成，违背常理，结果 把事情弄得更糟。这两则寓言都是家喻户晓的作品，语言简洁明快，内容生动 有趣，而且非常具有现实意义。 1 借助拼音会认个生字，学写个生字；能正确读写并运用查字典、 .106 联系上下文等方法理解“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝 告”等词语的意思；借助拼音会认个生字，学写个生字。能正确读写并运 42 用查字典、联系上下文等方法理解“巴望、捱苗助长、焦急、筋疲力尽”等词语 的意思。 2 .能正确、流利地朗读课文，抓住重点词句理解课文内容。 3 .了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的深刻道理。 【教学重点】 理解词语的意思，了解寓言的主要内容并用自己的话讲寓言故事。 【教学难点】 体会寓言故事蕴含的深刻道理。 竽方法 ，教 i 讲读法、情境教学法