送教上门数学第一至第四课时教案

小学数学第一册授课上下(地址)内容第一单元第1节课型新授教具笔录本电脑教1、在详尽的活动中，让学生体验上下的地址关系，初步培养学生的空间看法。学2、确定物体上下的地址温序次，并能用自己的语言表达。3、

小学数学第一册 授 课 ( ) 上 下 地 址 内 容 1 第一单元第节课型新授教具 笔录本电脑 1 、 在 详 尽 的 活 动 中 ， 让 学 生 体 验 上 下 的 地 址 关 系 ， 初 步 培 养 学 生 的 教 空间看法。 学 2 、确定物体上下的地址温序次，并能用自己的语言表达。 3 、初步培养学生按必然的序次进行观察的习惯。 目 使学生在活动 4 、初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识， 标 中获得积极的感情体验。 重 难确定物体上下的地址温序次，并能用自己的语言表达。 点 课 堂 一、从生活经验出发，初步领悟上下的含义，培养想象能力 结 二、创立情境，理解上下，初步培养空间看法 构 1 、看看你的房间，你发现了什么 2 、再看，你的上面有什么 3 、 想 像 ： 若 是 再 往 上 看 ， 再 往 上 ， 穿 透 屋 顶 ， 穿 透 这 栋 楼 房 ， 你 主 要 的上面还会有什么 4 、再看，你的下边是什么连续往下想，你的下边还会有什么呢 教 5 、找一找。在生活中领悟上下的地址关系 学 过 三、分层活动，坚固理解、增强应企图识 程 确定地址，培养简单的推理能力 小红住在小英楼上，