四年级《我想》教学反思

四年级《我想》教学反思 四年级《我想》教学反思 　　这首诗极富韵律美，每一节的构造根本相同，读起来琅琅上口；用词也非常讲究，“安、接、装、种”说明了“我”想怎么做，“悠、长、望、飞”是对“我”变化做什