课文《小蝌蚪找妈妈》的优秀教学设计范文

课文《小蝌蚪找妈妈》的优秀教学设计范文 课文《小蝌蚪找妈妈》的优秀教学设计范文 　　1、学习本课生字，能正确读写生字词语。 　　2、能正确流利、有感情地朗读课文，能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中

课文《小蝌蚪找妈妈》的优秀教学设计范文 课文《小蝌蚪找妈妈》的优秀教学设计范文 1、学习本课生字，能正确读写生字词语。 2、能正确流利、有感情地朗读课文，能通过学习了解小蝌蚪在长 成青蛙的过程中，身体发生的变化。 3、增强学生对科学童话的学习兴趣。 1、通过学习使学生明白从小就要 ___生活，遇事主动探索的道 理。 2、体验语言文字的生动形象和准确性，培养语感。 3、树立环保意识，教育学生要保护有益的动物。 1、学习生字词 2、了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。 3、指导学生正确流利、有感情地朗读课文。 指导学生区别“迎上去”、“追上去”和“游过去”的不同，体 会语言文字的生动形象和准确性，培养语感。 1、猜谜语 ①小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游啊游。(小蝌 蚪） ②绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。（青 蛙） 2、谈话引入 同学们，你们觉得他们是一家人吗？为什么长相相差这么大呢？ 难怪小蝌蚪连自己的妈妈都不认识。今天我们就一起随着小蝌蚪去找