小学培优补差计划

小学培优补差计划一、指导思想：落实推进上海市中小学二期课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力;在政治与其他学科之间建立对话的能力;加强大家协同作战、教学研究的

小学培优补差计划 一、指导思想： 落实推进上海市中小学二期课程的改革，形成先进的课程结构和 综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力;在政治与其他 学科之间建立对话的能力;加强大家协同作战、教学研究的能力;跟各 位政治老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界;实施综 合性学习，提高学生的综合分析能力。 二、教学进度： 1、____年____月____日--____年____月中旬，完成初三年级所学 内容; 2、____年____月中旬--____月中旬，完成第一轮复习; 3、____年____月中旬前，完成第二轮复习; 4、____年升学考试前，完成第三轮总复习。 总之，以学校为单位认真组织综合训练和模拟测试，努力提高初 三学生的综合运用能力。 三、教学建议： 1、转变观念，二期课改“进头脑”。 要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的 研究者、开发者”的角色上;努力提升教学的境界;超越教材，创造课 堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。在理论学 习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维 碰撞，使二期课改的理念真正走进大家的头脑。鼓励教师积极参加 区、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。 第1页共9页