幼儿园大班数学《图形的二次分类》教学设计

幼儿园大班数学《图形的二次分类》教学设计　　活动目标：　　1.幼儿学习图形的二次分类，（既按某一特征分类后，接着按另一特征对已分的两类图形再做一次分类）体验类似包含的关系。　　2.启发幼儿说出图形的两