构建数字化教学情境提高数学课堂教学实效

构建数字化教学情境提高数学课堂教学实效 　　在小学数学教学实践中，科学构建符合小学生心理特征与学习兴趣文化情境，以文化理念激发学生剖析数学知识求知欲望，把数学教学与多媒体信息技术有效结合，有利于提高