2024年苏教版小学品德与生活二年级下册《我会安排一天的生活》教案设计

第四册《品德与生活》教案2024年苏教版小学品德与生活二年级下册《我会安排一天的生活》教案设计活动目标预设：一、情感与态度：通过指导学生学会安排一天的生活，增强学生珍惜时间、合理安排时间的观念，帮助他

第四册《品德与生活》教案 2024年苏教版小学品德与生活二年级下册《我会安排一天的生活》教案设 计 活动目标预设： 一、情感与态度： 通过指导学生学会安排一天的生活，增强学生珍惜时间、合理安排时间的观 念， 帮助他们树立相信自己，争做时间小主人的思想感情。 二、行为与习惯： 乐于和大家交流，探讨，学会合理并科学地安排生活，初步养成良好的生活、 学习习惯。 三、知识与技能： 通过讨论、交流，学习安排一天的生活，使学生初步了解自己生活所需的基 本知识，学习并掌握合理科学安排一天生活的技巧。 四、过程与方法： 引导学生尝试运用游戏、调查、讨论、角色体验、探究、辩别等方法，和同 学共同开展互相学习、合理并科学地安排时间的活动，体验其中的乐趣。 活动准备： 教师：了解本班学生晨起与晚睡的有关情况，自制课件；制作一天生活安排 表 学生：调查本班课程表设计；了解钟点的不同说法(比如晚上8点又20时)； 自制空白的一天生活安排表。 活动过程预设： 活动(一)——送你一分钟 一、感知时间 1、教师出示课件：一分钟倒计时。叙述：大家看，我给你们每人带了一份 礼物。(生：钟)不不，不是钟，是一分钟时间。来，现在我把这一分钟时间送给 你，你想做什么就做什么。 2、学生自由活动，体验。 3、模拟记者采访活动，学生畅谈自己这一分钟的感受。(生：我什么也没做， 时间太短了……)(目的：体会到时间的短；时间需要利用) 4、课件展示：一分钟可以做许多事。 一分钟跳绳160个，一分钟走路150米，一分钟写字20个，一分钟可以读 一段300字的短文。 二、再次感知时间