三年级上册数学教学设计《列竖式计算除法》

课题：第1课时 列竖式计算除法 教学内容： 书50面例1 教学目标：1、使学生能从具体情境集有关数学信息，发现问题，提出并解决问题。2、使学生学会除法竖式的写法，理解除法竖式的意义。教学重点：学会

课题： 第1课时列竖式计算除法 教学内容： 书50面例1 教学目标：1、 使学生能从具体情境集有关数学信息，发现问题，提 出并解决问题。2、使学生学会除法竖式的写法，理解除 法竖式的意义。 教学重点： 学会除法竖式写法，理解除法竖式的意义。 教学难点： 理解除法竖式的意义，按计算的程序正确书写除法竖式。 教学用具： 多媒体 学教环节 学生活动设计 教师指导重点 1、 投影50面例1图及问题摆几组，怎样列式？为 什么这样列？怎么计算？ 加减法可以用竖式计算，除法也可以用竖式计 算。 一 导入课题： 2、 学生读目标 、 辅 出示目标： 3、 出示自学指导 助 （1） 看书50面例1，竖式写法。 环 （2） 思考交流竖式中各部分名称是什么？ 节 自学指导： 被除数、除号、除数和商书写顺序？ （3） 用15个圆片分一分，边分边想除法竖式， 每一步表示的意思。 （4） 用竖式计算除法的方法是什么？ 学生读(看)书 二 学生按自学指导自学。 、 学生边看边思 先 检测(提问或 学 练习) 考 环 检测，演板，测试，回答 节 教学过程：