八年级数学下册第二十章数据的分析20.3课题学习体质健康测试中的数据分析导学案（新版）新人教版

教学目标1.理解调查活动中的六个基本步骤及其实施方法.2.理解数据的分析在调查活动中的重要作用.预习导学自学指导：阅读教材131页至133页，学生独立完成下列问题.自学反馈甲、乙两名同学进行射击训练，

教学目标 1.理解调查活动中的六个基本步骤及其实施方法. 2.理解数据的分析在调查活动中的重要作用. 预习导学 自学指导：阅读教材131页至133页，学生独立完成下列问题. 自学反馈 甲、乙两名同学进行射击训练，在相同条件下各射靶5次，成绩统计如下： 若从甲、乙两人射击成绩方差的角度评价两人的射击水平，则谁的射击成绩更稳定些？ 解：甲、乙两人射击成绩的平均成绩分别为: 甲=(7×2+8×2+10×1)=8， 乙=(7×1+8×3+9×1)=8, s2甲=［2×(7-8)2+2×(8-8)2+(10-8)2］=1.2, s2乙=［(7-8)2+3×(8-8)2+(9-8)2］=0.4. ∵s2甲＞s2乙，∴乙同学的射击成绩比较稳定. 教师点拨在平均数相等时，方差越小，数据越稳定. 合作探究 九(1)班同学为了解2011年某小区家庭月均用水情况，随机调查了该小区部分家庭，并将调查数据进行如下整理: 月均用水量x(t) 频数(户) 频率 0<x≤5 6 0.12 5<x≤10 0.24 10<x≤15 16 0.32 15<x≤20 10 0.20 20<x≤25 4 25<x≤30 2 0.04