2023年小学美术说课稿

2023年小学美术说课稿 2023年小学美术说课稿1　一、教材分析：　本课是“设计·应用”学习领域的内容。通过本课学习,使学生感受“设计”在生产和生活中的重要作用，教学内容安排上除了有对知识技能的

2023年小学美术说课稿 2023年小学美术说课稿1 一、教材分析： 本课是“设计·应用”学习领域的内容。通过本课学习,使学生感受“设计”在生产和 生活中的重要作用，教学内容安排上除了有对知识技能的传授，也同时兼顾了学生个性的体 现。 教学目标：知识： 了解靠垫的“设计”应从审美、实用、文化等方面去进行，并在学习 中了解设计的基本知识和方法，能用中心对称式、轴对称式或自己喜爱的纹样设计、制作美 观实用的，富有个性的靠垫。 能力： 在学习中提高学生的设计、创新能力，并在欣赏与表达的同时提高眼和手的能力。 情感 ：在欣赏与绘画中培养学生对生活、对环境的关注能力，激发起美化生活的强烈愿 望。 教学重点 ：设计的纹样。 教学难点： 作品的新颖、创新、构思巧妙及具有不同的个性特征。 教学准备 ：教师：课件、范画、剪刀、色彩工具、色卡纸等。 学生：剪刀、色卡纸、胶水或颜料、油画棒、图画纸等。 二.教法学法 在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的 体验过程，针对小学四年级儿童的心理特点和认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的 教学思想，通过情景创设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的 意识；通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生 的创造力。