部编版语文七年级上册《十一月四日风雨大作》课堂实录

十一月四日风雨大作课堂实录（片段）师：同学们，诗歌的朗读很有技巧，比如重读、声音的停顿、延长，都能更好的体会作者的 情感。以第一句为例，看怎么读更好地表达情感，理由是什么。生：我觉得应该重读和延长僵卧